jueves, 1 de marzo de 2012
Las TIC suponen el desarrollo de nuevas estrategias de aprendizaje. Y cabe esperar nuevos roles del docente, desde preescolar hasta la enseñanza de posgrado, en el uso de las herramientas informáticas disponibles, y siempre en aumento.
Son necesarias estrategias de formación en TIC del profesorado de un centro. Lo mejor es plantear experiencias piloto para un centro, y conseguir que los docentes del mismo vayan adquiriendo experiencia paulatinamente (pero sin descanso!).
No es necesario, aunque se puede plantear, la creación de un “Departamento de Recursos y de Apoyo Tecnológico” en el centro.
Hay en la Web descripciones y análisis de experiencias piloto de formación del profesorado realizadas en centros de todos los niveles educativos y de diversas latitudes.
miércoles, 29 de febrero de 2012
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